O município de Cravinhos tem colocado a Educação em primeiro lugar, e apoiado iniciativas realizadas nas escolas municipais e estaduais. No final do ano passado a escola estadual “Cel. João de Souza Campos” inaugurou uma Sala Sensorial, com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma vivência inclusiva que os levasse a se colocar no lugar do outro, e compreender as diferentes formas de perceber o mundo.
A idealizadora do projeto foi a professora e psicopedagoga, Thawana Oliveira da Silva, 29 anos, que atua na área da Educação há sete anos, com o propósito de promover o aprendizado e a inclusão.
“A Sala Sensorial é um espaço destinado a todos os estudantes da escola. Ela oferece um ambiente para experiências sensoriais que promovem empatia, autoconhecimento e respeito às diferenças”, conta a professora Thawana Oliveira.
Quando a professora apresentou o projeto logo contou com o apoio da gestão escolar, em especial do vice-diretor Arnaldo Martinez.
“Quando apresentei o projeto ao vice-diretor, ele prontamente apoiou a iniciativa. Os alunos do público-alvo da Educação Especial se envolveram desde o início, ajudando na montagem e nas ideias. E o Grêmio Estudantil também abraçou o projeto e esteve presente em todos os momentos”, ressalta Thawana.
A sala vai muito além do aprendizado ela fortalece a cultura da inclusão e promove o bem-estar de todos os envolvidos. É um espaço que transformou o olhar da escola sobre o outro. E também é a primeira sala a ser instalada na Unidade Regional de Ensino (URE) de Ribeirão Preto, que engloba mais de 150 escolas.
“Foi de muita alegria para nós da URE Ribeirão Preto ter em Cravinhos a nossa primeira Sala Sensorial, que partiu da iniciativa de nossa professora do ensino colaborativo, Thawana, e foi uma experiência muito enriquecedora a todos os estudantes da unidade escolar, e acredito que o projeto deverá ser implementado nas outras unidades de nossa URE”, comenta a professora e representante da URE-RP, Sandra Helena Vicente de Carvalho.
Os resultados têm sido muito positivos. A Sala Sensorial tem auxiliado não só os alunos público-alvo da Educação Especial, mas também aqueles que apresentam ansiedade ou dificuldades emocionais.
“O ambiente promove a autorregulação, a concentração e o equilíbrio, favorecendo o bem-estar e o processo de aprendizagem”, afirma a professora Thawana Oliveira.
As salas sensoriais se tornam ferramentas fundamentais no processo de aprendizagem e inclusão escolar, contribuindo para o bem-estar e a adaptação dos estudantes no ambiente educacional.
A iniciativa reforça o compromisso com uma educação mais acessível e humanizada, alinhada às necessidades individuais de cada aluno.
“A ideia do projeto surgiu quando alunos público-alvo da Educação Especial passaram a sofrer bullying por parte dos outros alunos. Ao invés de punir, a escola entendeu ser melhor educar. Então foi criada a Sala Sensorial para que toda a comunidade escolar e não somente os alunos, passassem pela experiência de sentir um pouco do que sentem esses alunos portadores de síndromes ou com deficiência. Professores, funcionários e toda a gestão passaram pela experiência e saíram dela diferentes e com outro olhar para esses alunos”, revela o vice-diretor da escola estadual “Cel. João de Souza Campos”, Arnaldo Martinez.
Vale salientar que durante o ano de 2025, essa foi apenas uma das ações que a unidade escolar fez para a inclusão do público-alvo da Educação Especial.
Apresentação da Sala Sensorial
A escola estadual “Cel. João de Souza Campos” abriu a unidade escolar para que autoridades municipais e regionais, bem como a sociedade civil, pudessem conhecer a Sala Sensorial. O evento também contou c a participação dos docentes e discentes da unidade escolar, funcionários e equipe gestora.
O evento também foi marcado para a premiação de diversas Olimpíadas conquistadas pelos alunos da escola.
Na ocasião, os alunos do Grêmio Estudantil e a idealizadora do projeto receberam uma homenagem da Câmara Municipal de Cravinhos.
Reportagem: Kennedy Oliveira – InterTV Web
